BANK SOAL PKN

1. Lembaga yang bertugas menetapkan dan mengubah UUD 1945 adalah …..
2. Salah satu tugas dan wewenang DPR adalah …..…..
3. Badan yang melaksanakan kekuasaan kehakiman adalah ………….…
4. Jika ada undang-undang yang tidak disukai oleh masyarakat atau dianggap tidak adil, maka masyarakat dapat mengadukan hal ini kepada …..…..
5. Anggota MPR terdiri dari anggota …………. dan …
6. Sekarang ini presiden dan wakil presiden dipilih oleh ….. …….
7. Masa jabatan presiden adalah ….. tahun.
8. Kepala pemerintahan Republik Indonesia adalah seorang ….…..
9. Menteri yang menangani bidang khusus yang tidak ditangani oleh menteri departemen disebut menteri …..
10. Para menteri diangkat dan diberhentikan oleh … ……
11. Anggota MPR, DPR dan DPD dipilih melalui …..
12. Lembaga eksekutif adalah lembaga negara yang menjalankan …..
13. Komisi Yudisial berfungsi mengawasi proses pengangkatan ……
14. Badan yang memeriksa pengelolaan keuangan negara adalah ….
15. Salah satu lembaga legislatif adalah …..
16. Masalah i akan segeera ditangani oleh menteri ……
17. Jika sewaktu-waktu presiden meninggal dunia, berhenti, diberhentikan atau tidak dapat menjalankan kewajibannya dalam masa jabatan yang telah ditentukan maka kedudukannya akan digantikan oleh ……
18. Seorang wanita yang pernah menjabat sebagai wakil presiden dan juga presiden RI adalah …….
19. Tugas MPR ialah ……………….
20. Yang termasuk lembaga Legislatif ialah ………….
21. Yang termasuk lembaga Eksekutif ialah …………………
22. Yang termasuk lembaga Yudikatif ialah ……………………..
23. Grasi ialah ……………………………
24. Tugas KPU ialah ……………………………
25. Pemerintahan presodensiil artinya ………………….
26. Bentuk pemerintahan Indonesia ialah ……………………….
27. Sistem pemerintahan Indonesia adalah …………………………..
28. Prediden pertama Indonesia adalah …………………..
29. Megawati Soekarno Putri presiden Indonesia yang ke …………………………..
30. Hak angket ialah …………………….
31. Hak interpelasi adalah …………………………….

Dipublikasi di Uncategorized | Tinggalkan komentar

BANK SOAL IPS SEMESTER II

BANK SOAL IPS
KELAS IV/II

ISILAH TITIK-TITIK DI BAWAH INI DENGAN JELAS DAN BENAR
1. Pantai adalah …………………………….
2. Pegunungan adalah ………………………
3. Gunung adalah ………………………………
4. Dataran rendah adalah ……………………………….
5. Danau adalah ………………………………
6. Anter dan carita adalah pantai di Propinsi ……………..
7. Ancol pantai di Propinsi ………………………….
8. Kuta, Nusa Dua adalah pantai di Propinsi ……………………….
9. Negara penghasil ikan terbesar di dunia adalah ……………….
10. Terumbu karang adalah ……………………..
11. Nama laut yang terindah terumbu karangnya adalah …………………
12. Bahan dasar agar-agar adalah ………………………..
13. Indonesia menempati urutan ke ……………… penghasil ikan di dunia.
14. Sungai Musi terletak di Propinsi ……………..
15. Sungai Barito berfungsi sebagai …………………..
16. Sungai di Pulau Jawa terutama dimanfaatkan untuk ……………………..
17. Sungai di Kalimantan terutama untuk ……………….
18. Pasar apung adalah ……………….
19. Danau tiga warna ada di daerah …………………….
20. Danau Toba ada di Propinsi ………………………..
21. Kegiatan ekonomi di daerah pantai misalnya ………………………………
22. Kegiatan di daerah pegunungan misalnya ……………………………..
23. Dataran tinggi adalah …………………….
24. Tindakan cinta pada laut adalah ………………………….
25. Tindakan cinta pada sungai adalah ……………………….
26. Contoh usaha perawatan sungai adalah ……………………
27. Tidak membuang sampah di sungai merupakan tindakan mencegah …………………
28. Pencipta lambang koperasi Indonesia adalah ………………….
29. Isi dari UUD 1945, Pasal 33 ayat 1 adalah ……………………………
30. Arti koperasi sesuai UU No. 25 tahun 1992 adalah …………………
31. Bapak Koperasi Indonesia adalah ………………………
32. Penemu koperasi di dunia adalah ……………………………..
33. Simpanan pokok adalah ………………..
34. Simpanan wajib adalah …………………….
35. Simpanan sukarela adalah ………………………….
36. Arti koperasi konsumsi adalah …………………
37. Koperasi mandiri adalah………………………..
38. KOPPAS adalah ……………………….
39. Koperasi Kredit adalah …………………………..
40. KPN adalah …………………………
41. Tujuan utama koperasi adalah ………………………..
42. Perbedaan koperasi dengan badan usaha non koperasi adalah …………………….
43. Neraca pada lambang koperasi artinya ……………………….
44. Padi dan kapas artinya………………………..
45. Tulisan Koperasi artinya …………………………..
46. Gigi roda artinya…………………………………….
47. Pohon beringin artinya………………………….
48. Contoh kegiatan koperasi adalah …………………………
49. Koperasi produksi adalah ………………..
50. Koperasi sekolah adalah ……………………….
51. KUD adalah…………………….
52. Tugas PUSKUD adalah ……………………
53. Tugas KUD adalah……………………………………
54. Koperasi pertanian adalah ……………………….
55. SHU singkatan dari ………………………..
56. Tekonologi adalah ………………..
57. Teknologi Produksi adalah ……………………..
58. Kelemahan teknologi produksi masa lalu adalah ……………………………….
59. Kelemahan cangkul adalah …………….
60. Traktor tangan adalah ……………………..
61. Tanah liat dapat dibuat …………………………
62. Hasil dari singkong adalah …………………..
63. Bahan dasar kecap adalah …………………
64. Petani ialah ………………………
65. Kertas dibuat dari bahan dasar……………………………..
66. Minyak bumi dapat dihasilkan ……………………..
67. Komunikasi adalah ………………….
68. Morse adalah………………..
69. Penemu radio adalah ……………………
70. Penemu telepon adalah …………………………
71. Penemu telegram adalah ………………………………
72. Penemu televisi adalah ………………………….
73. SMS adalah …………………………….
74. Keunggulan kentongan adalah ………………
75. Kelemahan teknologi komunikasi masa kini adalah …………………
76. PELNI singkatan dari ………………….
77. BUMN adalah …………………………..
78. Bandara di Yogyakarta adalah ……………………….
79. Bandara Internasional di Jakarta adalah ………..
80. Bandara di Surabaya adalah …………………………..
81. Pelabuhan laut di Jakarta adalah…………………………
82. Kapal tunda adalah ……………….
83. Kapal riset adalah ……………………..
84. Kapal ikan adalah …………………..
85. Kapal penumpang adalah ……………………..
86. Kapal perang adalah …………………………………….
87. Perahu layar menggunakan tenaga …………………….
88. Kantor pos adalah ……………………..
89. E-mail adalah ………………………..
90. Masalah sosial adalah………………..
91. Penyebab kemiskinan adalah …………………..
92. Kemiskinan adalah ……………………………
93. Penjahat adalah …………………………..
94. Akibat tawuran ialah ………………….
95. Cara mengindari narkoba adalah ……………………..
96. Contoh kenakalan remaja adalah ……………………
97. Panti jompo adalah ………………..
98. Langkah menolong orang miskin adalah ……………………
99. Pengangguran adalah ……………………….
100. Langkah menghemat listrik adalah ……………………..
101. Langkah menghadapi kebakaran rumah warga adalah …………………
102. Langkah menghadapi kejahatan di rumah ……………………….
103. ASDP singkatan dari ……………………………..
104. Danau Tiga Warna terletak di Provinsi …………….

By. Pet

Dipublikasi di Uncategorized | Tinggalkan komentar

SUJUD

pagi cerah udara segar, bertambah sinar mentari
berpurna gemericik tetes hujan reda dalam semalam
membuat daun-daun segar bersiram anggur
beralun syair-syair pepujian, berhasrat
tuk memuji Tuhan

suara nyanyian malaikat surga terngiang
dalam sudut hatiku
berdentang dibuatnya tuk pergi segera
pergi ……………….
pergi mencari, pergi memohon, pergi memuji
hanya padaMulah ku semua lakukan

langkah penuh harapan.
langkah penuh gejolak
ku datang kepadaMu
ku datang memuji
ku datang memohon
ku datang memuliakan
ku datang bersujud

hati penuh cemas, ku sujud menyembah
hati penuh takut, ku sujud memohon
hati penuh luka, ku sujud meminta
hati penuh duka, ku sujud berharap

relung hatiku ……..
susut hatiku ……..
sisi hatiku ………..
selalu sujud kepadaMu dalam suka duka

2009

Dipublikasi di Uncategorized | Tinggalkan komentar

MASALAH SOSIAL DAN SOLUSINYA…………..

1. Masalah social yang dihadapi atau yang mungkin terjadi di kota besar antara lain
a. Kenakalan remaja
b. Pengangguran
a. Bencana alam
b. Kejahatan
c. Sampah
d. Panti jompo
e. Panti asuhan
f. Kemiskinan
g. Penduduk
2. Kemiskinan adalah orang yang tidak cukup sandang, pangan, dan papan
3. Penyebab kemiskinan antara lain adalah :
a. PHK
b. Bencana alam
c. Krisi ekonomi
d. Harga sembako tinggi
e. Pendidikan rendah
f. Malas bekerja
4. Cara mengatasi kemiskinan antara lain adalah :
a. Memberikan ASKES
b. Sekolah gratis
c. Memberikan bantuan modal
d. Membuka lapangan pekerjaan
5. Pengangguran adalah orang yang tidak bekerja dan tidak mendapatkan penghasilan.
6. Penyebab pengangguran antara lain :
a. PHK
b. Malas bekerja
c. Bencana alam
d. Tidak punya kesempatan untuk bekerja
e. Tidak tersedia lapangan pekerjaan
f. Pendidikan rendah / tidak sekolah / putus sekolah
7. Langkah mengatasi pengangguran antara lain adalah :
a. Membuka lapangan pekerjaan.
b. Sekolah dengan sungguh-sungguh.
8. Kenakalan remaja adalah tindakan atau perbuatan yang dilakukan oleh para remaja ( negative )
9. Contoh kenakalan remaja adalah :
a. Bolos sekolah
b. Narkoba
c. Tawuran
d. Dandadan yang aneh-aneh
e. Iseng
f. Ingin mencoba hal negative
g. Memeras teman
10. Penyebab kenakalan remaja adalah :
a. Kurangnya perhatian orang tua
b. Mencari pujian hebat.
c. Pendidikan agam yang kurang
d. Setia kawan
e. Diajak teman
f. Ikut-ikutan.
g. Bosan terhadap kegiatan tertentu.
11. Langkah mengatasi kenakalan remaja “ Tawuran “ :
a. Mengisi waktu luang yang bermanfaat.
b. Berani berkata tidak untuk ajakan teman.
c. Banyak beribadah.
12. Langkah mengatasi kenakalan remaja “ Narkoba “ :
a. Sadar kalau narkoba itu hal yang mematikan.
b. Berani berkata TIDAK pada narkoba.
c. Hindari ajakan teman untuk mencoba narkoba.
13. Kejahatan adalah perbuatan yang merugikan orang lain.
14. Korban adalah orang yang dirugikan oleh penjahat.
15. Penjahat atau criminal adalah orang yang melakukan kejahatan.
16. Penyebab kejahatan antara lain adalah :
a. Terpaksa untuk melakukan.
b. Tidak punya uang
17. Langkah mengatasi kejahatan di rumah antara lain :
a. Tutup pintu dan jendela dan kuci.
b. Minta tolong tetangga jika terjadi sesuatu yang membahayakan.
c. Jangan terima tamu jika tidak dikenalnya
d. Cepat hubungi pihak yang berwajib atau polisi/satpam.
18. Langkah mengatasi kejahatan di sekolah antara lain :
a. Jangan menerima ajakan orang yang tidak dikenalnya.
b. Minta bantuan jika terjadi sesuatu yang mencugigakan
c. Jangan menerima benda atau barang dari orang yang tidak dikenalnya.
d. Jangan tergiur dengan iming-iming.
19. Langkah mengatasi kejahatan di jalan atau lingkungan antara lain :
a. Teriak jik ada orang yang ingin berbuat jahat .
b. Jangan pergi ke tempat asing sendirian.
c. Jika mau bepergian harus minta ijin pada orang tua.
d. Jika mau pergi ke tempat yang asing, mintalah teman.

20. Perilaku tidak disiplin di jalan raya antara lain :
a. Bermain di jalan raya.
b. Mengendarai kendaraan ngebut.
c. Melanggar rambu lalu lintas.
d. Menyeberang di tempat penyeberangan.
e. Tidak membawa surat-surat kendaraan.
f. Berjalan kaki di sebelah kiri.
21. Cara menghemat energy agar tidak terjadi masalah social ( boros )antara lain :
a. Matikan lampu jika sudah tidak dipakai
b. Matikan TV jika tidak ditonton.
c. Gunakan energy alternative.
d. Matikan kompor setelah selesai memakai.
e. Matikan kran air setelah selesai.
22. Cara mencegah kebakaran, agar tidak menimbulkan masalah social antara lain:
a. Jangan bermain api.
b. Matikan kompor setelah dipakai.
c. Rawatlah kompor, agar tetap bersih.
d. Rawatlah jaringan listrik
23. Akibat banyaknya sampah yang menumpuk di suatu tempat ( dekat penduduk ):
a. Membuang sampah di sembarang tempat.
b. Tidak peduli dengan lingkungan
c. Tidak peduli pada kesehatan
d. Malas untuk membuang sampah pada tempatnya.
24. Faktor yang menyebabkan migrasi ( perpindahan penduduk ) /Penarik :
a. Kota banyak lapangan pekerjaan
b. Fasilitas memadai.
c. Transportasi sudah maju.
25. Faktor yang menyebabkan migrasi ( Pendorong ) :
a. Kurangnya lapangan pekerjaan.
b. Bencana alam di desa.
c. Kurangnya fasilitas.
d. Gaji bekerja di desa kecil
26. Akibat dari pengangguran :
a. Melakukan kejahatan.

27. Penyebab kebodohan :
a. Malas sekolah
b. Tidak sekolah
c. Tidak punya baiaya sekolah
28. Penyebab sampah di lingkungan sekolah yang berserakan :
a. Tidak membuang sampah pada tempat sampah.
b. Kurangnya kesadaran peduli lingkungan bersih.
c. Tidak membiasakan membuang sampah pada tempatnya
29. Cara mengatasi agar lingkungan sekolah bersih :
a. Tugas piket digalakkan
b. Kerja bakti bersama.
c. Membiasakan membuang sampah pada tempatnya..
d. Tempat sampah yang memadai.
e. Selalu merawta tanaman di lingkungan sekolah.
f. Tidak merusak pohon/tanaman di lingkungan sekolah.

Dipublikasi di Uncategorized | Tinggalkan komentar

INFO PENTINGG……!

UNTUK MEMPERSIAPKAN UAS SEMESTER II KELAS IV … PELAJARI DAN KERJAKAN SOAL-SOAL IPS PADA BUKU CETAK ……!

Dipublikasi di Uncategorized | Tinggalkan komentar

Info penting……..

Penemu-penemu alat komunikasi :
1. Penemu televise : Jonh Logie Baird tahun 1925
2. Penemu radio : Guglielmo Marconi tahun 1902
3. Penemu telepon : Alexander Graham Bell tahun 1876
Penting………………
1. SMS : Short Message Services
2. Faksimili : pengiriman berita ( tulisan atau gambar) jarak jauh melalui mesin faks dengan cara mereproduksi ulang ( difoto ).
3. Telek : pengiriman berita jarak jauh melalui mesin ketik jarak jauh ( teleprinter.
4. Telegram : pengiriman berita jarak jauh dengan mesin yang disebut telegraf
5. Internet : Informasi jarak jauh yang jangkaunnya mencakup dunia
ARPANET Departemen Pertahan Amerika tahun 1970

6. E-mail : pengiriman berita jarak jauh dengan menggunakan media internet.

Dipublikasi di Uncategorized | Tinggalkan komentar

Pelopor Pendidikan Wanita

Perkembangan dunia pendidikan pada masa sekarang ini benar-benar sangat cepat. Dalam hal cepat, karena di mana-mana berdiri sekolah baik nasional , maupun internasioanal. Banyak sekolah internasional, namun kadang pendiri lupa akan awal mulanya pendidikan di Indonesia pada masa lalu. Gemerlapnya fasilitas di sekolah tersebut ditawarkan secara terbuka dan secara besar-besaran. Orang tua siswa yang mudah tergiur dengan fasilitas yang digembar-gemborkan pasti akan tertarik dan akhirnya masuk di sekolah tersebut. Malah ada yang benar-benar diperjuangkan demi bias masuk sekolah tersebut. Sekolah yang menawarkan fasilitas, tak lupa juga menjajnjikan hal-hal yang akan dicapai siswa di akhir nanti, yaitu saat akan kelulusan. Namun banyak juga sekolah nasional yang berdiri, dank arena terbatasnya dana, maka tanpa harus menawarkan fasilitas atu janji-janji.
Pendidikan pada masa lalu benar-benar pendidikan yang asli dan murni. Dikatakan asli atau murnai karena belum banyak mengambil pendidikan sekarang ataupun pendidikan jaman globalisasi. Kita harus ingat pada masa penjajahan, banyak orang-orang yang tidak dapat mengenyam pendidikan. Merekan hanya para bangsawan yang dapat menelan pendidikan. Apalagi seorang wanita, saat itu benar-benar sangat tertekan dan menderita, mungkin bias dikatakan depresi atau stress. Pada waktu itu wanita hanya boleh memasak, membereskan rumah, dan paling jauh ada di depan rumah untuk menyapu halaman. Un tuk sekarang masih banyak anak-anak yang merasa tidak pintar atu tidak mampu di dalam melanjutkan sekolah. Ada beberapa alas an, antara lain karena baiaya tidak ada, dan karena tidak mampu di dalam mempelajari materi pelajaran. Jaman penjajahan memang banyak orang yang bodoh, ini dikarenakan kekurangan gizi dan tidak sekolah. Sehingga dengan mudah orang-orang Indonesia pada saat itu gampang sekali di adu domba atu di tipu.
Pada tahun 1879 lahirlah seorang wanita cantik dari sebuah desa di daerah Jawa Tengah. Anak tersebut diberi nama Raden Ajeng Kartini. Mengapa sampai sekarang ini wanita tersebut disebut-sebut serbagai pelopor emansipasi wanita? Kalau diceritakan sangat banyak contoh-contoh kegiatan atau jasa-jasa beliau di dunia pendidikan khususnya untuk pawa wanita. Waktu kecil dia benar-benar merasa tertekan dan menderita. Namun karena Tuhan selalu meberikan talenta kepada umatnya, maka dengan bekal pikiran dan akal budi, ia tidak tinggal diam dengan anak-anak sebayanya. Ia sangat pandai, cerdas, dan suka bergaul. Ia dikenal sebagaia ank yang periang dan suka menolong. Tak salah kalau pada masa kecil ia banyak teman-temannya. Saat ia bercanda, bermain dan bergaul dengan teman sebayanya, ia berpikir kalau anak-anak wanita juga bias berbuat seperti anak laki-laki, terutama dalam hal mendapatkan ilmu di sekolah yaitu membaca dan menulis. Kartini kecil sudah berkembang menjadi remaja. Dalam pergaulannya ia sudah memikirkan, bagaimana anak-anak ini dapat mendapatkan ilmu membaca dan menulis? Pertanyaan itu selalu bergelut di dalam pikirannya. Bahkan setiap mau tidur selalu ingat dengan pertanyaan tersebut.
Kartini remaja mulai melakukan kegiatan dengan teman-temannya yaitu bermain pasar-pasaran seperti layaknya anak-anak perempuan pada masa sekarang ini. Kartini man-teman wanita bisa membaca dan menulis. Kartini remaja mengajak teman-teman wanita membuat sesuatu ketrampilan, contohnya menjahit pakaian, membuat alat- alat rumah tangga yang layak dikerjakan oleh seorang wanita. Dengan kegiatan yang dilakukan oleh Kartini, maka banyak remaja wanita datng dan belajar bersama Kartini dan teman-teman lainnya. Kegiatan tersebut dilakukan di rumah orang tua Kartini. Orang tuanya membuatkan rumah kecil seperti pendopo di depan rumah, yang digunakan untuk melaksanakan kegiatan para remaja wanita di daerah sekitar rumah Kartini.Kegiatan yang dilakukan oleh para remaja wanita tersebut tidak selalu lancer atau nyaman, karena sering kali mendapat larangan dari penjajah. Dan tidak ketinggalan para orang tua mereka juga ikut melarang karena takut dengan penjajah. Tetapi dengan terkat baja yang dimiliki oleh Kartini, kegiatan tersebut tidak berhenti dan malah semakin gencar dalam berkumpul atau melakukan kegaiatan.
Kartini remaja mulai menggunakan kepandaiannya yaitu melakukan kegiatan membaca dan menulis, tidak lupa bernyanyi. Kegiatan tersebut akhirnya membuahkan hasil yang angat istiwewa yaitu, anak-anak wanita di sekitar itu dapat membaca dan menulis. Di dalam kegiatan tersebut, akhirnya Kartini mejadi seorang guru. Di dalam pelajaran yang tersembunyi itu Kartini bukan hanya memberikan pelajaran membaca, menulis, dan menyanyi saja, namun juga memberikan fislsafat-filsafat di dalam kehidupan terutama tentang martabat seorang wanita di mata laki-laki, keluarga dan dunia. Terlebih bisa ikut di dalam memajukan suatu bangsa. Apalagi pada ssat itu dalam masa penjajahan. Kartini selama memberikan pendidikan kepada para wanita, tak lupa selalu menulis surat yang dikirimkan kepada orang-orang yang sudah dikenal oleh Kartini. Isi surat yang ditulis selalu berisi tentang martabat seorang wanita, dan agar orang-orang Indonesia pada umumnya dan para wanita pada khususnya bisa dan mempunyai hak untuk sekolah. Kumpulan surat yang ditulis oleh Kartini berjumlah hingga ratusan. Dan surat-surat yang ditulis itu dikumpulkan dalam sebuah buku yang berjudul “ HABIS GELAP TERBITLAH TERANG “. Buku ini sangat berarti bagi wanita Indonesia, karena dengan lahirnya R.A.Kartini dan lahirnya buku itu, para wanita Indonesia dapat sekolah setara dengan laki-laki. Di dalam sekolah antara wanita dan laki-laki tidak ada perbedaan. Anak petani, anak pedagang, anak buruh, anak laki-laki, anak wanita boleh mengenyam pendidikan. Dengan jasa R. A. Kartini, para wanita Indonesia banyak yang mengemyam pendidikan sampai tinggi atau sampai sarjana. Bahkan sekarang banyak Negara yang dipimpin oleh seorang wanita. Sangat jelas, di masa pemerintahan Indonesia, Indonesia pernah dipimpin oleh seorang presiden wanita, yaitu Megawati. Banyak dokter wanita, banyak TNI wanita, banyak sopir wanita, banyak guru wanita, danmmasih banyak lagi pekerjaan-pekerjaan yang dilakukan oleh seorang wanita. Ini terbukti kalau jasa R. A. Kartini sangat berperan besar terhadap wanita Indonesia
Saya juga seorang wanita. Dengan ini saya berjanji alan meneruskan cita-cita Kartini dengan belajar sungguh-sungguh. Pendidikan saya akan saya berikan pada keluarga, bangsa, dan Negara. Terima kasih Kartini. Saya nyakin di Indonesia akan lahir Kartini-kartini masa sekarang. Engkaulah pelopor pendidikan Indonesia khususnya untuk para wanita.
2 April 2011

Dipublikasi di Uncategorized | Tinggalkan komentar